Gemeinsam mit der Bundesapothekerkammer, den Hochschullehrern und den Studierenden hat die DPhG mit großem Engagement am Kompetenzorientierten Lernzielkatalog Pharmazie - Perspektivpapier „Apotheke 2030“ (KLP-P) mitgearbeitet, der im November 2017 verabschiedet worden ist. Der Lernzielkatalog will unserem Nachwuchs nicht nur die naturwissenschaftlichen und heilberuflichen Kenntnisse in der gebotenen wissenschaftlichen Exaktheit vermitteln, sondern auch die kommunikativen Kompetenzen, die in der Apotheke beim Umgang mit Patienten benötigt werden. Ein Großteil unserer mehr als 10.000 Mitglieder arbeitet als Offizinapotheker, für die wir jährlich etwa 150 Vortragsveranstaltungen und den „Tag der Offizinpharmazie“ – dieses Jahr am 6. Oktober in Hamburg - mit relevanten Themen für die Apothekenpraxis anbieten. In diesem Jahr möchten wir unser Angebot für Offizinapotheker durch zwei Fortbildungsnachmittage zum Thema Medikationsmanagement bzw. Cannabis in der Apothekenpraxis erweitern. Und mit der Zeitschrift „Pharmakon“ erhalten unsere Mitglieder weiterhin alle zwei Monate ein wachsendes Lehrbuch von hoher Aktualität und Qualität mit zertifizierter Fortbildung. Bisher sind über 100 Themenhefte erschienen, auf die unsere Mitglieder auch online zugreifen können.

Als Wissenschaftsgesellschaft wird sich die DPhG auch in diesem Jahr auf die Fortbildung und Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Pharmazie konzentrieren. Mitte März werden wir fortgeschrittene Nachwuchswissenschaftler zu unserer Doktorandentagung nach Mannheim einladen und dort das DPhG-Mentorenprogramm starten, um ausgewählte Kandidaten für eine Karriere an den Universitäten vorzubereiten. Vom 2. bis 5. Oktober findet die internationale Jahrestagung der DPhG an der Universität Hamburg mit etwa 500 Teilnehmern statt. Wir sind zuversichtlich, dass die wissenschaftliche Weiterbildung auf hohem Niveau dazu beitragen kann, dass Apothekerinnen und Apotheker als unverzichtbare Arzneimittelexperten wahrgenommen werden.

Prof. Dr. Stefan Laufer, Präsident